diumenge, 6 de novembre del 2016

RECOMANEM EN OCTUBRE 2016




A PARTIR DE 4-5 ANYS : 





                                       
                          

Kato, Yukiko .

Sakai,Komako ( il)

Traducció de Fina Marfà 

                       Corimbo, 2013                        
                                                                                                      



Àlbum il·lustrat per als més petits i petites. Història escrita en primera persona, que capta la percepció del món que té una persona menuda, amb un temps i espai propis. Escrita també des d’un respecte adult envers la capacitat infantil de prendre les seues decisions dintre d’una autonomia plena que li permetrà dir no al desig del pare i allunyar-se sola perseguint una papallona, després altres animals, fins que ... I el paper de l’adult és d’acompanyar des de la distància : la xiqueta pensa que es troba molt lluny de la mare, però aquesta, en realitat, no l’ha perduda de vista en cap moment.


L'escenari és un lloc obert, tan ric i suggeridor que no calen joguines. Tot un món de sensacions on té lloc el misteri i el descobriment.

A destacar el llenguatge poètic, un llenguatge que juntament amb les il·lustracions ens transporta cap a un món de la infància on un instant pot ser infinit i l'espai es transforma per possibilitar l'aventura. 

Les il·lustracions, que recorden a l’impressionisme, ocupen tota la pàgina. Predomini dels colors verd i blau. Imatges amb primers plànols dels elements del prat: plantes i animals; així com, del rostre del personatge principal d’aquesta història que expressa l’emoció i l’atracció pel vol i el color del delicat insecte volador.



A PARTIR DE 8-9 ANYS :


Un jardín

Isidro Ferrer ( il.)

Texto. Mª José Ferrada

Ed. A buen paso, Barcelona, 2016


Proposta diferent, arriscada i original. Primer fou la il·lustració, de Isidro Ferrer i després, Mª José Ferrada ha posat el text. El resultat és un àlbum desplegable en espiral, com la closca d’un caragol. En obrir-lo, la il·lustració ocupa la part esquerra formant un espai continu i el text va apareixent a la dreta i marca el pas del temps.

La història és senzilla : el senyor Wakagi somia amb un jardí.

Por las mañanas el señor Wakagi 

era solo un señor. 
Pero por las noches 
era todos los seres 
que habitaban su sueño.

La natura amb relació amb l'existència. Nosaltres som natura. Reconèixer la mort, que ens acompanya des del naixement, com a part de la vida. Agraïm que no tinga el filtre de la vida eterna sinó que formem part de la natura i tornem a ella.

Utilitza un llenguatge poètic, delicat i subtil i unes imatges en tonalitats molt suaus ( blaus, marrons, verds,...) sobre un fons blanc.


A PARTIR DE 10-11 ANYS : 



 
Las reglas del verano

Tan, Shaun

Ed. Bárbara Fiore 2014




En paraules del propi il.il·lustrador: “Cada una de las imágenes puede verse como un capítulo de un cuento que no está escrito y que solo la imaginación del lector puede elaborar“.


S’acaba l’escola i comencen les vacances d’estiu. La primera il·lustració d’aquest llibre així ho manifesta. El nostre protagonista corre per un indret on l’espera algú més gran ( germà, amic,... ), amb qui compartirà les aventures estiuenques.


Tanmateix, no pot iniciar-se el joc sense regles i, per tant, les pàgines de l’àlbum es converteixen en una enumeració de normes enunciades pel major dels personatges i que comencen sempre amb la paraula “Mai”. El xicotet s'enfronta a unes regles que no entén.


Ens fa tornar al món de la infància en els llargs dies de l'estiu, sense la presència dels adults, on les regles que imperen no coincideixen amb les de la vida real sinó que estan fetes per ells i per a ells, els infants.


Una proposta estètica i narrativa que descol·loca. Surrealista, onírica, escrita en clau d'humor, que incita a la reflexió i interpretació constants i que planteja un món a explorar molt suggeridor.


A les normes enumerades els acompanyen imatges surrealistes del món plàstic de Shaun Tan, autor i il·lustrador del llibre. Trobem imatges que recorden a Hopper, Dalí o El Bosco. Resulta original en elles la inversió que fa de la grandària dels objectes, animals, joguines respecte als dos protagonistes: ells són petits enfront de l’ample món que cal explorar.


La tècnica utilitzada, pintura a l’oli, li dona una textura i un volum difícils de trobar en àlbums il·lustrats.



A PARTIR DE 12-13 ANYS:




 

Un monstre em ve a veure                            Un monstruo viene a verme
Ness, Patrick                                                           Ness, Patrick
Kay, Jim ( il)                                                             Kay, Jim (il)
Ed.Sembra, 2015                                                    Ed. Debolsillo, 2014





Recomanem les versions de ed. Sembra, en català i Debolsillo, en castellà. Les edicions posteriors ( Nube de tinta) van més orientades a relacionar llibre i pel·lícula i no tenen les il·lustracions de Jim Kay.

La història relata la relació del protagonista amb un monstre, fantasieig que li ajudarà a enfrontar-se a les seues dificultats. Tanmateix, quin tipus de fantasia trobem?

Al principi del llibre tenim un jove amb una situació psíquica de resignació, d’atabalament, una fredor psíquica que el manté aïllat de la resta. Viu angoixat per un malson: una fantasia recurrent i repressiva de la que no pot fugir.

Però amb l’aparició del monstre-arbre aquella primera fantasia va deixant pas, a poc a poc, a una fantasia creativa que canviarà la seua manera de mirar, que li donarà la força necessària per assumir els seus problemes i que li permetrà un creixement personal envers la maduresa.

El monstre utilitza tres històries per ajudar al jove a reflexionar sobre el que li passa i alhora permetre que ell puga construir el seu relat. Tot un missatge sobre el poder de la paraula, dels valor dels contes.

Escrit amb una sintaxis ràpida, sense entrar en massa detalls, en un llenguatge quasi cinematogràfic que explica la facilitat amb la qual es llegeix.

Dóna la sensació de ser un llibre elaborat amb tots els ingredients necessaris per a emocionar. Tal vegada, per la seva subjectivitat, la història deuria haver estat contada no per un narrador extern sinó en primera persona pel protagonista .




A PARTIR DE 18 ANYS:







Empúries, 2014                              Seix Barral, 2014



Aquesta segona novel·la de l'autor és una història de dones, de tres generacions de dones vinculades al món del vi, tres dones poderoses, les més riques del poble. ” .. no era senzill per a una dona nascuda en el darrer terç del segle dinou. Però si , a més de ser femella, posseïa un patrimoni envejat ( …) gaudia d’un status que generava tèrboles gelosies entre els mascles dominants que l’envoltaven , aleshores la dificultat esdevenia colossal.” ( 13) . En aquest sentit és una història costumista, generacional i femenina, que mostra unes dones enèrgiques, “lliures”, capaces d’aconseguir tot allò que es proposen, i que segueixen els seus impulsos eròtics i sentimentals oblidant la moral catòlica i les bones costums de l’època en què va viure cadascuna, unes vides que transcorren entre finals del segle XIX i el 2001.

I quan dóna veu als homes «el senyor Narcís no es va comportar mai com s’entenia que un home de veritat s’havia de conduir»( 186) no es fixa en els mascles dominants sinó en homes singulars, que no són com la resta, són comprensius, tendres, capaços d’estimar les dones, des del respecte, però també capaços d’estimar a altres homes; presenta la bisexualitat com un joc més de les possibilitats sexuals.

Però és també una història policíaca, on Agatha Christie és un referent clau de l’inspector Lluís Recader que s’encarregarà de la investigació d’un crim..... Un home singular : "amenaçar-lo o torturar-lo serviria de ben poc. L’haurien de matar. I ell no era d’aquests, ell no volia resoldre els seus casos així. Volia guanyar per discerniment .No arrancant ungles» (238-39), policia format en la República i adherit al carlisme franquista, que barrejava la formació rebuda i les novel·les negres que l’acompanyaven des de la seua adolescència .Tota la investigació la viu com una novel·la de la qual ara ell és el protagonista i al mateix temps, serà el fil conductor per a explicar tota la resta. ...el mateix fet des de punts de vista diferents : la policia, la víctima, el culpable, la gent de la Principal ...en una narració on el llenguatge, el punt de vista, la informació del fets canvien segons el personatge que ho conta.

I Finalment és una història de la postguerra, de la repressió franquista i de la connivència entre govern, església i els poderosos. Diu l’inspector de la seua feina diària : «No és que perseguint traïdors al règim no pogués exercir les capacitats indagadores que estava segur de posseir , però no era el mateix. Allò no era una partida d’escacs. Allò era més primari, …: una cacera de rates.» ( 159).

En realitat tot gira al voltant de les converses dels personatges, sobretot de la Úrsula, ànima de la novel·la, que descabdella els seus records en un curt espai de temps, entre el dijous 7 de novembre i el dimecres 27 de novembre de 1940 .I un apèndix final, amb les confidències de Llorenç a la seua filla Maria, al 2001, on s’acaben de lligar tots els fils que havien quedat sense resoldre.

Escrit amb un llenguatge molt ric, assaonat amb l’humor, la ironia i la saviesa de segles dels pobles petits, i amb unes descripcions exhaustives d’ambients, personatges i situacions:
«Després van tombar fins al cantó dret del temple, on hi havia tres carrerons difícils d’entomar, sobretot el segon, que combinava un angle tancat, una pujada pronunciada i una paret cantonera molt sortida que, si no s’encarava bé, fins les mules més experimentades hi deixaven mitja sàrria. Feren i referen tantes maniobres com va caldre i alguna vegada vorejaren l’infortuni, secretament desitjat pels molts pouencs espectadors»(19)











































dissabte, 22 d’octubre del 2016

RECOMANEM EN SETEMBRE 2016


A PARTIR DE 4-5 ANYS : 



La casa dorment
La casa durmiente
Wood, A.
Il. Wood, D.
Ed. Lata de Sal, 2016



Una casa dorment on tot el mon dorm: … una àvia, un nen, un gos, un gat, un ratolí… i fins i tot una puça dormen tot el dia… fins que passa alguna cosa …


Cal ressaltar el tema de la història: la dormida . Un tema quotidià per a nenes i nens que molt sovint genera conflictes. Tanmateix, a la història contada el son apareix com una font de plaer trencada per la puça que convertirà la casa en un lloc per a jugar, allò que la infantesa més desitja. Al conte la relació dormir//divertir-se constitueix un missatge positiu. Darrer el descans ve la diversió.


Llibre escrit a partir de la Tradició Oral. Estructura a base d’acumulacions, addicions i subtraccions amb personatges quotidians. Un text amb tocs d’humor, rimat, molt mesurat, amb ritme, on podríem afegir sense dificultat la música. Text per a ser contat i cantat a la infantesa.


Il·lustracions divertides, encara que no extraordinàries, que reflecteixen el que diu el text..Comença amb diferents tonalitats de color blau que convida al son però després va incorporant tonalitats càlides. L’escenari és idèntic en totes les pàgines . així com els personatges , però les imatges tenen uns canvis de perspectiva molt cinematogràfica.




 
A PARTIR DE 8-9 ANYS :






Poemes dibuixats
Ginesta, Montse
Ed. Baula, 2014




“Ballarina

perla fina,

cirereta de pastís.

Tens l’encís d’una baldufa

i endolceixes el cel gris.

Ballarina, ballarina

a cada volta un somrís…”




Ballarina, L’ou, El quadre,, La síndria, La Medusa, El cotxe, El coet, El caramel, Les ulleres, La boca, L’estenedor, El Guant, La lupa, El fanal, ... poemes amb ritme que evoquen la Tradició Oral, lúdics, i amb humor. Utilització de la rima buscant la sonoritat.


Llibre amb doble pàgina: a l’esquerra el poema escrit en format clàssic i amb la lletra lligada i a la dreta el mateix poema en cal·ligrama. No ens agrada aquesta barreja, si es fa un cal·ligrama és per donar valor al poema dibuixat, al text que conforma una imatge, a la lectura diferent que provoca el cal·ligrama i per tant, sobra el poema escrit en la pàgina anterior. En situar-los junts es trenca la possibilitat de jugar amb les paraules, d’esforçar-se en pensar i realitzar diferents lectures .


Il·lustracions fresques, lluminoses i divertides amb colors suaus, predomini del fons amb color i diferents tonalitats.


Destaquem belles imatges com ara la del poema “Ballarina”, llenguatge poètic com ara “ el cotxe a cavall del vent” i un to humorístic com la il·lustració del coet.


El dubte que se’ns havia plantejat pel fet de posar dues vegades cada poema ens ha quedat resolt en llegir les anotacions del blog :

http://llibresalrepla.blogspot.com.es/2014/05/la-ginesta-altra-vegada.html

Passejant pel Món llibre em vaig creuar amb Montse Ginesta i vaig voler-la felicitar. I sabeu què em va respondre? Que té un calaix amb milions de cal·ligrames i fa anys i panys que busca un editor i ningú els vol per a res. Aquests d'ara són una petita selecció que han editat amb dues condicions: una, afegir el poema al costat per si de cas els infants no entenen el cal·ligrama. I dos, que només se n'editaran més si aquest llibre es ven prou.



Una vegada més una editorial anteposa els guanys i el didactisme front l’art i la creativitat.



A PARTIR DE 12-13 ANYS : 
 


Irma Sirena
Tabucchi, A.
Il. Giandelli, G.
Ed. Libros del Zorro Rojo, 2016  (Títol original de 1980)


Historia ambigua, complicada, una bella història que barreja fantasia i realitat, escrita en un llenguatge poètic . La sirena ,el circ, representen el món de la fantasia , els dos xiquets i el poble, el món de la realitat.


Amb poques paraules, Tabucci deixa clar que la sirena Irma no és feliç, que és forçada a treballar en el circ i que el seu desig seria tornar al mar. Sempre fou una sirena que desitja la llibertat o es transforma al llarg de la història ?


Adéu a Flash Gordon i al mag Mandrake, personatges dels còmics que alimentaven la seua fantasia i la seua sed d’aventures. Adonar-se de la situació problemàtica de la sirena i prendre la decisió d’ajudar-la, resulta un acte de maduresa, de creixement personal i així ho entén Natalino, un dels protagonistes, que així viu la seva pròpia aventura.


Les il·lustracions ens faciliten la comprensió del text. Hi ha una barreja d’imatges en blanc i negre ( la realitat?) amb altres imatges de colors forts, cridaners , irreals ( fantasieig?)



 
A PARTIR DE 14-15 ANYS : 



 
 







 
Carmilla                                                                                                          Carmilla
  Le Fanu, Sheridan                                                                                     Le FanSheridan.  Juan, A. (il)

Ed. Laertes, 1998 ( català )                                                                         ed. Siruela, 2015 ( castellà)


 

Resulta sorprenent que la tan coneguda obra literària “Dràcula” de Bram Stoker tinga un referent anterior com és aquest llibre, publicat en 1872 .Encara més sorprenent és que el personatge vampir siga una dona.


Conte relatat en primera persona per la protagonista ( Laura) amb un llenguatge exquisit,ple de descripcions de paisatges, d’ambients i de personatges.


Llibre amb una gran càrrega eròtica .Sociològicament trencador, pel plantejament lèsbic. Caldria destacar la manera en que es conta el procés de vampirització de Laura, un procés en el que es mesclen la sensualitat, l’enamorament i la sexualitat. Carmilla , personatge dolent atractiu i repugnant alhora, desperta en Laura les seues pulsions sexuals que van alliberant-se a través dels somnis.


Ens trobem doncs, davant d’un conte de por fascinant per a joves i adults. Un conte per a gaudir de la seua lectura, intens, que ens embolcalla i que no pots deixar de llegir fins el final.



 

A PARTIR DE 18 ANYS : 




Si el neón no basta
Vázquez, Raquel
Ed. La illa de Sistolá, 2015


 

“Escalamos la torre que se derrumba, y escalamos, y se derrumba, y escalamos…” Jorge Riechmann (pacifista, ….)



Llibre amb 50 poemes agrupats en tres blocs:

Neón igual a arpegio:

Neón igual a afàsia :

Neón desigual a paraula :


En ells fa un recorregut des del desig de l’amor (sobre l’amor protegit contra el temps, sobre les estacions de l’any com a metàfores dels estats de l’amor, sobre comptar el temps fora del rellotge, sobre la pell com a únic horitzó... ) fins el fracàs, la ruptura amorosa i la reflexió sobre aquest procés ( sobre el no retorn, sobre el dolor de la separació, sobre les tanques insalvables que separen, sobre la fragilitat de la frontera entre ser estimar i no ser-ho …) .


Front la intensitat, maduresa i elaboració del poemari, ... sorprèn la joventut de l’autora, nascuda en 1990 . Llegir-la ha estat un plaer per als sentits.


                                                                                

 

dijous, 29 de setembre del 2016

ANNEX 2016. BIBLIOGRAFIA comentada de setembre de 2015 a setembre 2016




RECOMANATS A PARTIR DE 1-3 ANYS :




 A la cua!. / A la cola
Tomoko Ohmura
Ed. Corimbo, 2012




 Som-hi, a banyar-se! /¡A bañarse!
 Taro Gomi
 Ed. Kalandrka - Hipòtesi 2011
 Faktoria K de libros, 2007




                                       
RECOMANATS A PARTIR DE 4-5 ANYS :    




L’àlbum de l’Adela / El álbum de Adela
Claude Ponti
Ed. Lata de Sal, 2015

                               

El Pare ós  torna a casa / Papá Oso vuelve a casa
H. Minarick / Maurice Sendak ( il·l )
Editorial kalandraka, 2015



El petit trol Mumin, la Mymlan i la petita My
El pequeño troll Mumin, Mylam y la pequeña My
Tove Janson
Coco Books, 2014


La reina de Turnedó
Gloria Sánchez García /Pablo Otero
Kalandraka 2014





RECOMANATS A PARTIR DE 6-7 ANYS :   


Allà fòra / Al otro lado
Maurice Sendak
Kalandraka, 2015

El capità Jan i els pirates
El capitán Hugo y los piratas
Peter Bently/ H. Oxenbury ( ill)
Juventut, 2015



Croc-croc a l’escola dels petits esquelets 
Croc-croc en la escuela de los pequeños esqueletos
Stefhane Levallois
Libros del Zorro Rojo, 2009
            
               

Historia de Valek , el caballo

Janosch
   El jinete azul, 2011   
               

               
Salvatge / Salvaje
Emily Hughes
Libros del Zorro Rojo, 2014.





RECOMANATS A PARTIR DE 8-9 ANYS :    



Cuentos como pulgas
Beatriz Osés. Miguel Angel Díez
Kalandraka Editora,2013


                    Doña Piñones,
                    Mª de la Luz Uribe 
                  Fernando Krahn ( il·l)
                     Ekaré ,2009 ( original , 1981)




  El oro de la liebre,
Martin Baltscheit y C. Schwarz,
Ed. Lóguez, 2015



 Seis Hombres
David Mackee,
Libros del Zorro Rojo,  2013  



 

RECOMANATS A PARTIR DE 10-11 ANYS :


Catherine / Los mundos de Catalina
Patrick Modiano
Il. Sempé
Ed. Blackie books, 2014 / SM, 2001.



Doctor Ink y el cielo estrellado.
 Akihiro  Nishino
 Ed. Barbara Fiore, 2015



No puedo dormir.
Stein Erik Lunde. O. Torseter ( il·l)
Ed. Barbara Fiore, 2015



El único y verdadero rey del bosque.
Iban Barrenetxea.
Ed. A buen paso, 2013





RECOMANATS A PARTIR DE 12-13 ANYS :


   Los amigos / Els amics
   Kazumi Yumoto,
   Ed. Nocturna, 2015/ Ed, Cruïlla, 1997



 La cata
Roald Dahl
Ilustraciones de Iban Barrenetxea
Traducción de Íñigo Jáuregui
Nórdica Libros, 2014



Diari del tot verídic d’un indi a mitja jornada
El diario completamente verídico de un indio a tiempo parcial
Sherman Alexie.Ellen Forney ( ill)
Trad: Yannick García/ Clara Ministral
Edicions de 1984, 2014/ Siruela, 2009



Fuego!
Poema de Jan Brzechwa .
A. Borucka-Foks( ill) / Herrín Hidalgo.(trad)
Ed. Media Vaca, 2014 ( original, 1946)





RECOMANATS A PARTIR DE 14-15 ANYS 



 Ícar / Ícaro
Federico Delicado
Kalandraka, 2014




La meva germana viu sobre la llar del foc
Mi hermana vive en la repisa de la chimenea
Annabel Pitcher
Ed. La Galera, 2011/ Ed. Siruela, 2012


Maus : relat d'un supervivent
Maus: relato de un superviviente
Art Spiegelman
Ed. Trilita , 2015 / Ed. Random House, 2014





RECOMANATS A PARTIR DE 16 ANYS


Memòria d’uns ulls pintats
Memoria de unos ojos pintados
Lluís Llach.
Empúries Narrativa, 2012
Seix barral, 2012



No-res / Nada
Janne Teller
Editorial Comanegra. 2012 / Seix Barral, 2014



La veu de la sirena / La voz de la sirena
Carme Riera ,
Ed. 62, 2015
Lumen, 2015





RECOMANATS A PARTIR DE 18 ANYS 


Una  història de dues ciutats
Historia de dos ciudades
Dickens, Charles
Trad: Jordi Arbonés
 L’avenç, 2015/ De bolsillo, 2007



Galileo Galilei
Bertolt Brecht
Trad: Carme Serrallonga
Edicions 1984, 2010



El llano en llamas.
Juan Rulfo.
 Càtedra, 2014



La muerte juega a los dados
Clara Obligado
Páginas de espuma, 2015


Purga/ Purga
Sofi Oksanen.
La Magrana  / Ediciones Salamandra,2011
                                               


 Stoner/ Stoner
 John Williams
Ed. Baile de Sol, 2015 /  Ed 62, 2012



la Tarde del dinosaurio
Cristina Peri Rosi
Tropo editores, 2008



La vida de las paredes
Sara Morante
Ed. Lumen 2015





RECOMANAT  per a docents:


44 poemas para leer con niños
Benegas, M.
Ed. Litera libros, 2013