dimarts, 11 d’octubre del 2022

RECOMANEM EN OCTUBRE 2022

 

 Recomanat a partir de 4-5 anys:

 

 qui què qui-olivier tallec-9788416490042



 


Qui què qui/ Quién qué quién

   Tallec, Olivier (text i il.lustració)

     Guerola, Mireia (trad. cat)

         Guerola, Mireia (trad. cast)

        Ed. Birabiro, 2015. 



La recepta literària d'aquest llibre es compon de diferents ingredients:

Una mica d'originalitat al format del llibre, horitzontal amb coberta resistent.


Un grapat d'intencionalitat lúdica, un llibre joc que engresca a les lectores a observar les expressions dels personatges, unes vegades reflectint aspectes externs i altres vegades, emocions.


Un pessic de fets quotidians a l'entorn més proper com ara: menjar, pixar, dormir o no, la convivència amb animals de casa, el bany... O emocions freqüents com ara la por.


Trossos de foment de la comunicació entre pares i nenes. Requereix la participació de mares, pares i mediadores, còmplices necessaris per assaborir la lectura i crear llaços afectius.


Un polsim de plantejament visual atractiu que educa la discriminació a la nostra mirada.


Una presentació rara a través del títol, tres paraules que formen un embarbussament i que ens prepara per a degustar quelcom curiós i estrany.

En una bona recepta és imprescindible amanir-la amb bones espècies. Aquest llibre posseïx un adob especial, les seues il·lustracions que ressalten del fons blanc de la pàgina i ens atreuen pel seu humor.  Aquestes imatges compten amb poca claredat a l’hora d’identificar els personatges; per això, necessitem ruixar-la amb unes bones dosis d'atenció.


Trobem a faltar un fil narratiu que transporte a les lectores des de la primera pàgina fins el final; tanmateix, ofereix un entreteniment de qualitat i el converteix en un animador de la lectura d'altres llibres en un futur.

Amb tot això, s'aconsegueix una recepta sucosa que ens deixa un bon sabor de boca.



.

RECOMANEM EN OCTUBRE 2022


RECOMANAT A PARTIR DE 10-11 ANYS:

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Set claus per obrir els somnis/ Siete llaves para abrir los sueños.

Gómez Cerdà, Alfredo (autor)

Pintor, David (il·lustració)

Nel·lo, David(Trad.català).

Ed. Kakandraka, 2020


Aquest llibre d'Alfredo Gómez Cerda ens ofereix la clau per a accedir a la lectura d'autors "clàssics" de la literatura infantil i juvenil de la segona meitat del segle XX. És un homenatge a escriptors que estan molt presents en la seva obra: Rodari, Tomi Ungerer, Astrid Lindgren, Juan Farias, Christine Nöstlinger,Roald Dahl i Gloria Fuertes.

En cada relat ens acosta a la figura d'un d'ells que és alhora el protagonista de la història. Històries curtes que no totes elles es desenvolupen amb el mateix encert encara que totes resulten interessants.

Ens presenta als llibres com les finestres que ens donen accés a altres realitats diferent de la nostra, amb il·lustracions que tenen l'encàrrec de sorprendre, de transgredir, de jugar, de meravellar. 

Llibres que ens porten a descobrir la nostra posició en el món, a posicionar-nos davant les injustícies, a valorar les coses que veritablement són importants en la vida, que ens obren la mirada donant-nos noves perspectives. Històries en les quals les paraules són tan necessàries com l'aliment.

Respecte a la il·lustració, cadascuna de les historia té dues. En la primera, abans de l'inici, representa al protagonista de la mateixa i en la segona afegeix un element propi del relat

divendres, 7 d’octubre del 2022

RECOMANEM EN OCTUBRE 2022

RECOMANAT  A PARTIR DE 16 ANYS

 



                     La Klara i el sol/ Klara y el sol

                                  Ishiguro, Kazuo (text)

                                Pàmies, Xavier (trad.cat)

                                Bach, Mauricio (trad.cast)
                                    Ed. Anagrama, 2021

 

Kazuo Ishiguro, premi Nobel 2017, aborda en aquest llibre la relació entre emocions i avançaments tecnològics.
No és la primera incursió de l’autor en la ciència-ficció per a oferir-nos una mirada sagaç i crítica de la societat postmoderna.

En Klara i el sol, l’escriptor exposa la seua mestria narrativa projectant-la cap a un futur on les persones amb una situació econòmica suficientment solvent compren robots, la funció dels quals és proporcionar companyia i afecte.

En aquest context es desenvolupa la història que ens narra Klara, la ginoide, exemple d’una intel·ligència artificial que a hores d’ara es desenvolupa a un ritme vertiginós.

Per contra, el tempo en la novel·la de Ishiguro és voluntàriament pausat. Els fets esdevenen de forma calmada, i l’autor dosifica hàbilment l’aparició dels diferents elements de la trama argumental.

I és així com la narradora, Klara, ens relata la seua vida a la botiga on espera que algú la trie com amiga artificial.Més tard, després de haver estat comprada, comença una nova etapa a casa de Josie i la seua mare.

Resulta original que Ishiguro haja donat a Klara el paper de narradora. Això planteja un joc molt interessant amb la lectora. Amb altres paraules, Klara és un robot en procès d’aprenentatge, per tant, va recaptant informació del món que l’envolta de forma gradual, té una visió parcial de les situacions i eixa és la que comparteix amb nosaltres.

L’ A.A és un personatge commovedor, que processa i assimila dades com intel·ligència artificial i, a la vegada, s’astora davant allò que va coneixent, com qualsevulla criatura.

Per una altra banda, la resta de personatges com ara Josie, sa mare, son pare, el pintor serveixen a l’autor per transmetre la denúncia d’una societat que ha perdut, en gran mesura, la capacitat per a generar i mantindre relacions interpersonals afectives. És per això que ha de recórrer a comprar robots per fugir de la solitud.

Entre els aspectes més simbòlics del llibre es troba la presència del sol, com forma generadora de vida. De fet, esdevé essencial tant per Klara com per a la solució d’alguns dels problemes que es plantegen en l’argument. Pot ser la fórmula utilitzada per Ishiguro per retre tribut a la Natura, tan menyspreada i agredida amb l’activitat humana?

En la lectura de Klara i el sol, com en tota la literatura de qualitat, trobem l’exploració del temes que ens han preocupat des de sempre: la solitud, l’amistat, l’amor, la mort i el dol, la necessitat dels altres, les crisis, l’interès pel coneixement…

Per últim, considerem aquest llibre una suggeridora proposta de lectura per adolescents en tant que, sense donar respostes, dóna la possibilitat d’apropar-se als reptes i als interrogants que es presentaran en les nostres vides en un futur cada vegada més pròxim.


 

dilluns, 12 de setembre del 2022

RECOMANEM EN MARÇ 2022

Recomanat a partir de 10-11 anys :

 

 

 

                                         L'illa de l'Abel / La isla de Abel

                                        Steig, Williams (text i il.lustracions)

                                        Pàmies, Xavier (trad.cat)

                                        Balseiro, Maria Luisa (trad.cast)

                                        Ed. Blackie Books, 2018


Williams Steig escriptor al que coneixem en molts llibres per a infants, ens sorprèn  amb aquest llibre per a més majors. Un "Robinson" representat per un ratolí anomenat Abel que un dia de tempesta és arrossegat per un riu, transportat a una illa i obligat a sobreviure en ella.

La història de maduresa que ens presenta l'autor apareix plena de perills, proves que el protagonista ha de superar per a no ofegar-se al riu o ser menjat per un mussol ...

Dins de les accions realitzades pel protagonista, destaquem aquelles producte de l'ingeni,de la intel·ligència, de la intuïció per a poder eixir de l'illa i tornar a casa. Així, les lectores ens meravellem amb les diferents maneres de creuar el riu a l'altra vora o en l'estratègia per acomodar el tronc contra el fred. 

A més a més podem identificar-nos amb els pensaments, reflexions i emocions que viu Abel: recordar la seua enamorada, inquietud sobre què pensarà o actuarà, por i també resistència, fortalesa davant la solitud ...

L'autor reivindica  l'activitat artística: Abel modela amb fang figures humanes que representen la seua família i la seua estimada descobrint les seues habilitats manuals que donaran sentit a la seua vida quan acabe el seu naufragi. L'art es converteix en una eina important per donar sentit a la seua vida. L'escultura i la lectura o els moments poètics mirant la seua estrella que li suggeria versos com a encanteris protectors, exemplifiquen aquesta idea.

En un espai natural com és l'illa d'Abel, la història és una mostra sobre l'aprenentatge de vida amb la natura: tindre cura d'ella, treure els beneficis que puga donar-nos segons l'època de l'any i gaudir dels canvis que hi experimenta.










RECOMANEM EN JUNY 2022

RECOMANAT A PARTIR DE 10-11 ANYS

 

                                                     EL GRAN GRIS

 

                                                    El gran gris

                                                    Steiner, Jörg (text)

                                                    Müller, Jörg ( il.lustrador). 

                                                    Martínez, Eduardo (trad.cast)

                                                    Ed. Lóguez, 2017.

Una aventura d'animals a la recerca de la llibertat. Un conte sense moralina explícita, però amb un missatge moral contundent.

La portada del llibre ens presenta els dos personatges que conduiran aquesta ficció centrada en la seua fugida de l'indret al que es troben i els tràngols que experimenten durant les vint-i-quatre hores que dura.
Són protagonistes contraposats no només per la grandària, sinó per la seua manera d'enfrontar-se a la vida.

Us els presentem:

El Gran conill Gris, un anti-heroi que ha viscut gairebé tota la seua vida tancat a la fàbrica que ell pensa que és segura i no atempta la seua vida. Li ha guanyat el conformisme. La fàbrica ha manipulat, amb el temps, el pensament del Gran Gris i minva la seua capacitat de reaccionar. La fàbrica simbolitza un espai d'alienació, de falsa seguretat alimentada per la utilització d'una propaganda que  estimula la fantasia sobre el destí: arribar al lloc amb guardians blancs on els dolents seran castigats i els bons seran feliços per sempre... Ens recorda quelcom de la nostra experiència vital?

El Petit conill Marró ve d'una altra granja no tan rígida, no tan freda. Aquest personatge petit, com als contes de tradició oral, sap adaptar-se i troba amb més facilitat el camí de la llibertat. Es converteix així en un antídot que compensa la duresa d'aquesta narració i ens permet respirar i elegir-lo com un personatge amb el que identificar-nos.

Tanmateix, hi ha un tercer conductor en aquesta història: les il·lustracions de Jörg Müller, artista que ja coneixíem pel seu llibre en aquesta mateixa editorial anomenat El soldadito de plomo. Il·lustracions amb una tendència hiperrealista de gran format ocupant pràcticament tota la pàgina. Destaca el contrast de la fredor dels edificis, la fàbrica, a base de blancs i grisos, que recorden a Hopper, amb els verds del camp.
Imatges en plans grans, on la natura predomina sobre els protagonistes que apareixen com a miniatures, alternant amb primers plans dels personatges, conills i persones. També apareixen les vinyetes amb el text en columna a la dreta i a l'esquerra. Aquestes ens condueixen des de l'inici fins el final de la mà de la gamma freda que ens deixa sensacions poc agradables, un regust de frustració pel final.

El llibre guarda una sorpresa. QUINA?
Una situació vital que no desvetllarem, però que ens fa connectar amb El mite de la caverna de Plató, aquells homes que dins de la caverna imaginaven a través de les ombres el que passava a l'exterior; ens fa connectar amb l'assaig d'Erich Fromm, por a la llibertat; ens fa connectar amb el mite dels Lotòfags mariners que quedaven atrapats perquè oblidaven qui eren i, finalment, ens fa connectar amb nosaltres mateixes.


Igual que els bons llibres, no dóna respostes, sinó que deixa enlairades dues preguntes:
On es troba la llibertat?
És fàcil aconseguir-la?
Amb aquestes pistes, ben segur que podreu intuir de què es tracta.el final.